学前教育本科专业

本专业适应新时代学前教育高质量发展需求，落实国家教师教育相关政策要求，秉持“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念，立足江西、面向全国，培养德智体美劳全面发展，热爱学前教育事业，具备良好的师德修养、人文素养、科学精神、创新意识和国际视野，掌握教育基本理论和学前教育专业知识，具备突出的保育教育实践技能，具有较强的适岗能力和可持续发展能力，能够胜任学前教育机构的保教、管理和教研等工作的幼儿园教师。主要专业课程有：

1.专业基础课程：普通心理学、学前教育史、儿童教育哲学、学前儿童家庭教育、特殊儿童发展与学习、普通话与教师口语、乐理、琴法、幼儿歌曲弹唱、舞蹈基础、学前儿童舞蹈、绘画基础、学前儿童简笔画、幼儿园玩教具制作、教师职业道德与幼儿教育政策法规、幼儿园组织与管理。

2.专业核心课程：学前儿童发展心理学、学前儿童教育学、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程与教学、幼儿园教育环境创设与利用、学前儿童游戏设计与指导、学前儿童健康教育与活动指导、学前儿童语言教育与活动指导、学前儿童社会教育与活动指导、学前儿童科学教育与活动指导、学前儿童艺术教育与活动指导、学前儿童行为观察与指导。

3.专业拓展课程：幼儿园教师专业发展、师幼互动方法与实践、学前教育评价、军事训练、教育见习、教育实习、教育研习、毕业设计（论文） 。

4.专业选修课程：学前教育研究方法、数字化教育技术应用、0-3婴幼儿保育与教育、经典绘本导读、教育诊断与幼儿心理健康指导、学前儿童舞蹈创编、儿童文学、童声合唱与指挥、感觉统合训练、规范汉字书写、民族民间舞蹈、学前教育资源开发与利用、蒙台梭利教育、奥尔夫音乐教育。

根据专业人才培养方案确定的目标和培养规格，修满规定学分，准予毕业；符合学位授予条件的按规定授予学士学位。

学前教育专科专业

本专业立足江西、面向全国，秉持“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念，培养德智体美劳全面发展，热爱学前教育事业，具备良好的师德修养和正确的教育理念，掌握较扎实的科学文化知识和学前教育专业知识与保育教育技能，能够从事学前教育工作的高素质技能型专业人才。主要专业课程有：

1.专业基础课程：儿童发展心理学、学前教育概论、幼儿保育学、普通话与教师口语、幼儿家庭教育学、幼儿园班级管理、儿童文学、舞蹈基础、学前美术、乐理、琴法、规范汉字书写。

2.专业核心课程：幼儿园课程、幼儿游戏与指导、幼儿园一日活动的组织与实施、学前教育专业素养与职业道德、幼儿健康教育与活动指导、幼儿语言教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿艺术教育与活动指导、幼儿园教育环境创设与利用。

3.专业拓展课程：奥尔夫音乐、蒙台梭利教育、感觉统合训练、幼儿歌曲弹唱、童声合唱与指挥、军事训练、认识实习、岗位实习。

4.专业选修课程：特殊儿童发展与学习、0-3岁婴幼儿保育与教育、学前体育、民族民间舞蹈、幼儿舞蹈创编、幼儿园玩教具制作、学前教育资源开发与利用、经典绘本导读、数字化教育技术应用。

早期教育专科专业

本专业围绕地方经济社会发展的需要，培养爱国、奉献、适应社会发展需要，德智体美劳全面和谐发展，具有爱心、责任心、掌握系统的早期教育理论和熟练的教育技能、具备一定的科研能力和创新精神，适合并能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理与科研、早期教育产品开发机构工作高素质技术技能人才。主要专业课程有：

1.专业基础课程：早期教育概论、学前教育基础、婴幼儿心理学、乐理、琴法、歌曲演唱、舞蹈与形体。

2.专业核心课程：婴幼儿活动设计与指导（动作发展与教育）、婴幼儿活动设计与指导（语言发展与教育）、婴幼儿活动设计与指导（认知发展与教育）、婴幼儿活动设计与指导（社会性发展与教育）、婴幼儿活动设计与指导（艺术启蒙）。

3.专业拓展课程：民族民间舞蹈与幼儿舞蹈创编、儿歌即兴伴奏、学前美术、学前体育、儿童文学、军事训练、认知实习、顶岗实习。

4.专业选修课程：

婴幼儿家庭教育指导、特殊婴幼儿教育、新生儿护理、早期教育事业发展与管理、婴幼儿个案分析、感觉统合训练、婴幼儿游戏与玩具、婴幼儿营养与保健、婴幼儿卫生学、婴幼儿教养环境、婴幼儿个案分析、蒙台梭利教育。