【教师采访】师泽若水,润物无声——采访优秀教师纪实
2023-12-13 来源: 浏览次数:0
2023年12月15日,教育学院团委学生会宣传部对教育学院优秀教师进行了采访,以下为采访的具体内容。
个人介绍:
赖丽芳,女,1993年5月生,群众。任教育学院实训中心主任,曾获2019-2021年度校“优秀教师”称号。
问:作为教师,你的教育理念是什么?
答:用“温度、深度、高度”在教学第一线努力奋斗。
首先,以温度育人--对学生抱有强烈的责任感和发自内心的爱。挖掘学生的才能,帮助每一个学生体验成功,建立自信,课前课中课后关注学生、平时为学生解决学习、主要生活、就业中的烦恼,努力成为学生的良师益友。
深度:教育是培根铸魂的事业,事关“国之大者”。对待教学刻苦钻研,大胆尝试,探索适合学情教情的课堂教学模式,认真扎实落实教学五环节、注重多方位培养学生的核心素养,严谨治学。
高度:正所谓“学高为师,身正为范”,教师要有人生的高度,即是遵守师德的基本原则,肩负“为国育才、为党育人”的崇高使命,涵养师德师风,平时不断提升自己的思想境界。
个人介绍:
钟婷,女,1994年10月生,湖南株洲人,现任江西省南昌市安义县南昌职业大学教育学院专任教师。曾获2021年“课程思政”优秀教案设计三等奖。
问:你的梦想是什么?
我的梦想朴实无华,成为一名人民教师,传道授业解惑,培养学生德行雅正,为学生插上实现梦想的翅膀。
问:作为教师,你的教育理念是什么?
一、严谨治学,格物致知恪尽师责
作为学前教育专业专任教师,我坚持以人为本,以学生为本的原则,严以律己、严谨治学,勤勤恳恳、兢兢业业完成各项工作。教学上一丝不苟,博采众长。备课时,我总是想方设法把课堂变得充实、精彩,结合学前教育艺术课程的特点,灵活地融入到教学中,形成了自己独特的教学体系和风格;授课时,示范、讲解,使得学生更容易掌握,与此同时,还依据教育类教学的特点,遵循幼儿教育的自身规律和教学原则,突出实践第一,发挥创造个性,教书与育人并重等,充分发挥每位学生的特长,使得学生在掌握基础理论,基本技巧的原则下的个性更加鲜明,教学表现力更加突出。
二、言传身教,突出实践教学意义
教育家陶行知先生说过“以身立教、为人师表”。教师人格已成为一种最现实、最生动、最鲜明、最有力的教育手段,起着耳濡目染、潜移默化的作用。我用自己严谨的治学态度,正直、廉洁和诲人不倦的精神,坚持以当好学生健康成长的指导者和引路人为己任,言传身教,去影响每位学生。
三、做学生的良师益友,当好他们的引路人
“人生百年,立于幼学。”作为终身教育的开篇,学前教育影响儿童一生的成长和发展。抓好学前教育,不仅是对无数幼儿的未来成长负责,还将对完善现代化国民教育体系产生积极影响。两年来,我任学前教育专业的《歌曲演唱》、《儿歌即兴伴奏》、《琴法》等课程。在规划学生人生道路上,在学生大学生活伊始,我按照学生的自身条件和性格特点进行适当指导。专业教学上,不是简单的孰优孰劣,而是把教学相长的理念灌输给学生,让学生获得学习方法,具有自主学习的能力。
个人介绍:
张月丽,女,中共党员,任教育学院教学办公室主任。获2021年庆祝建党100周年歌咏比赛合唱《八月桂花遍地开》二等奖,2022年10月南昌职业大学新生军训“优秀指导员”,2022年度1+X社会心理服务职业技能等级试点工作中被评为“优秀指导老师”,2021年5月授予学前教育1903团支书《五四红旗团支部》,2021年5月授予学前教育1909团支书《五四红旗团支部》,2020年12月抗击新冠肺炎疫情工作“先进个人”,辅导员工作2022年4月学前教育1909班获“先进班集体”。
问:您觉得怎样做才是一个好老师?
答:爱岗敬业,优质服务。牢固树立为师生服务的理念,立足岗位,刻苦钻研,业务精湛,热情周到,优质服务。在服务学生方面做出突出成绩,受到师生一致认可和好评。
服务育人,业绩突出。能结合服务工作的特点,对学生进行思想教育引导,寓思想政治教育于服务工作之中,不断改进服务工作,发挥服务育人功能。
清正廉洁,无私奉献。自觉抑制不良思想侵蚀,作风正派、廉洁自律;模范遵守职业道德规范,令行禁止,办事公道,具有高度的责任感、事业心和奉献精神;能主动为教学、科研和全体师生服务,注重营造优良的育人环境。
个人介绍:
吴巧巧,女,中共党员,专职辅导员。2020年指导学生参加校级互联网+大赛时获得优秀奖,2021年江西省建党100周年教师合唱获得团体二等奖,2022年被评为优秀共产党员,2022年参加南昌职业大学辅导员素质能力大赛获得三等奖,2023年参加南昌职业大学辅导员素质能力大赛获得优秀奖,2020年、2022年参加校级运动会获得2个一等奖3个二等奖。在担任辅导员期间,她本人是学生心目中的知心大姐姐,是学生学习的好榜样,是学院的骨干教师。
问:您是学生心目中的好老师,可以和我们分享你的经验吗?
答:当然可以。在工作上,我严于律己,爱岗敬业,善于反思总结经验,在基层的工作中不断寻找新方法、新思路。在喔的带领下,班级学生积极上进,敢于担当;同时开启了家校合作机制,做好家校合作和学校的宣传工作;主要建立班级班委、寝室长多层次纵向管理组织架构,提高了学生的责任感和做事能力;注重学生思想政治教育和引领工作,通过召开班会和个人谈话的形式加强学生思想政治建设和心理健康教育。我认为在做人做事上要作风正派,顾全大局,工作不分分内分外,从不抱怨。用自己的信仰和坚持,守护学生。并用实际行动诠释辅导员的责任、使命与担当,用爱与责任温暖守护每一位学生。