学前儿童语言与社会教育备课组教研活动

11月7日，为积极贯彻落实教学“五环节”，提高教育学院教师上课能力，语言与社会备课组在艺术楼313进行了以“合格布置与批改作业”、学生“合格完成作业”为主题的教研活动。

  备课组组员朱亚辉老师就如何合格布置与批改作业进行了分享，她提出布置作业次数不宜过多，针对高校学生的特点，布置作业的形式应该多样化。备课组其他老师针对布置作业的次数和类型也进行了探讨，并一致认为布置作业有利于学生利用课后时间最好的进行复习，并对学生的作业进行有效批改。最后备课组组长吴巧巧老师就这个环节的实施提出了要求，要求一方面布置作业不要搞形式主义，要有质量，布置作业要多样化，同时就学生的作业提出了要求，并要求教师对学生进行宣传，教师一定要认真批改作业，以此作为期末成绩的一部分。

  本次集体备课活动开展很顺利，也是各位老师教学方法的分享，集体备课为语言与社会备课组教师提供了共同学习和探讨的机会，并且能够提高教师的教学质量，让各位老师能够从本质上重视教学“五环节”。