教育学院张静教授学术讲座—幼儿自主游戏的支持策略

    在2023年11月21日下午2点10分，一场关于幼儿自主游戏的支持策略的讲座在艺术楼217如期举行。本次讲座由张静教授主讲，吴巧巧老师担任主持人。讲座旨在与学前教育专业的师生共同探讨如何有效支持幼儿自主游戏，提升幼儿的游戏体验和促进幼儿全面发展。

张静教授在讲座中首先介绍了自主游戏的重要性和现状。她指出，自主游戏是幼儿自发、自由、自选的，是出于幼儿兴趣和需要的游戏方式。这种游戏方式能够促进幼儿的自主性、探索性和创造性，对幼儿的身心发展具有深远的影响。然而，当前幼儿游戏中存在着一些问题，如游戏中的过度干预、教育目标偏离等，这些问题阻碍了幼儿自主游戏的进程及幼儿的发展。

针对这些问题，张静教授提出了一些支持策略。她认为，首先，教师应该为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，创设安全、舒适的游戏环境，激发幼儿的游戏欲望和创造力。其次，在游戏中教师应善于观察和引导，尊重幼儿的意愿和选择，帮助他们解决游戏中的问题，促进幼儿的自主性和探索性。最后，教师应该对幼儿的游戏行为进行积极的评价和反馈，鼓励他们在游戏中发挥自己的想象力和创造力。
在讲座中，张静教授还通过具体的案例和实践经验，生动地展示了如何运用这些支持策略来促进幼儿自主游戏的发展。这些案例包括幼儿在游戏中的表现、教师的观察和引导，以及幼儿在游戏中的成长和发展。这些案例让我们更加深入地理解了幼儿自主游戏的支持和引导方法。

讲座结束后，参加讲座的老师和同学纷纷表示受益匪浅。他们认为，张静教授的讲座内容丰富、深入浅出，既有理论高度，又有实践经验，对于如何支持幼儿自主游戏具有很强的指导意义。他们表示将在今后的工作中更加注重幼儿游戏的自主性、探索性和创造性，为幼儿的全面发展提供更好的支持。

本次讲座不仅加强了我们对幼儿自主游戏的认识和理解，也为我们提供了一些实用的支持和引导策略。我们相信，在张静教授的指导下，我们能够更好地促进幼儿的自主游戏和全面发展。