深入研讨凝共识 交流互鉴促发展

2023年4月27日下午，教育学院在217会议室开展了“促进教师深度学习的园本教研”学术交流会。

会议邀请了张静教授作为主讲嘉宾，安义县幼儿园雷园长、胡园长与会和主讲教授、老师、同学们进行交流，互动。出席会议的还有教育学院院长邱仁根，常务副院长张蕊翠、办公室主任祁宏大等，研讨会由学前教研室主任王娟老师主持。

首先，张静教授以“园本教研研究什么”为引题，围绕“如何开展高质量的园本教研”及“在园本教研中如何促进教师的深度学习”为核心内容，结合大量的实际案例进行分享解析，帮助大家解决在幼儿园教研工作中存在的现实“真问题”和教学小现象。

张静教授围绕“园本教研”的涵义，从“深度学习”的视角，结合优秀教研设计案例为大家详细讲解了“园本教研设计”的思路。对于怎样促进园本教研，张静教授总结了五项策略，分别为“找问题、给方法、重引领、挖深度、搭平台”，并结合大量的案例分享和自身的工作经验，为教学管理人员解析促进教师深度学习的园本教研策略。

其次，安义县幼儿园两位园长与大家进行了深度交流，她们表示非常赞同张静教授对此次教研给出的方法策略及提出的意见建议，特别是园本教研的“八字箴言”和激发教师主动教研的方法-教研魔力块，以教师日常工作中遇到的突出问题和幼儿园发展的实际需要为教研主题，有效的帮助幼儿园教研的管理者和教师提高了教研能力。

再次，学前教育专业大二学生表示很荣幸能够参加此次学术交流会，听到各位前辈的经验之谈，大家受益匪浅，收获颇丰。

最后，教育学院邱仁根院长表示，非常感谢张静教授亲临我院做学术交流与指导工作，本次学术交流会为教师和同学们走进学术前沿，寻觅新思路，新知识提供了很多宝贵经验。

本场的学术交流活动干货满满，对促进幼儿园教师专业发展，推进园本教研的深度及提升园本教研的有效性都起到重要作用。

正如张静教授所言：

“在专业之路上，

我们学着只争朝夕，

我们走向

并珍爱每一处风光

我们不停地走着

不停地走着的我们

也成了一处风光。”