以“学”肇始，以“备”先行

2月21日下午3：00，教育学院“学前儿童健康与科学教育备课组”在303室举办了2023年春季学期第一次备课组活动。本次参与会议有教务主任张月丽，备课组长王娟，备课组组员朱新言、王涛、商成丽、王一辰、邹志文，此外本次活动也邀请学前艺术教育备课组长王孝佳老师旁听。

  为深入贯彻学校“教与学五环节”改革，进一步落实及分解有关工作，本次备课组活动分为集体学习和集体讨论两部分。第一部分为教师集体学习2022-2023学年第二学期开展教与学“五环节”工作实施方案，巩固教与学“五环节”的概念、了解阶段性实施目标、重点和要求。

  第二部分为教师集体讨论部分，根据实施方案，本阶段重点是教师“合格集体备课”和学生“合格预习”。王娟老师总结了第一周检查的备课情况，本组老师都能根据学校和学院要求做到课前有备课，备学生、备教材、备教学，但如何引导学生“合格预习”是一项难点、也是当前的重点。对此，王娟老师提出三个问题引出大家的讨论，即预习那些内容？如何安排学生预习？如何检查学生预习效果？王涛、商成丽、王一辰老师等就过去布置预习作业情况进行了反思，王孝佳老师从艺术教育角度出发指出了预习作业布置需要把握难度，适合学生的最近发展区。邹志文老师表示预习作业形式可以从独自预习，到小组预习并分享，通过合作学习促进预习的积极性提升。

  最后，本次备课组会议就布置预习作业的方式和要求达成共识，并将在3月陆续开展教学实验，如将预习作业纳入课后复习要求，鼓励学生以小组为单位合作预习等尝试。本次备课组教研活动为本学期教学活动开展指明方向，通过共同学习与讨论为备课组教师们教学改革提供了思路和平台。