培养目标:南昌职业大学体能训练专业(专业代码:370303),是顺应体育产业高质量发展、满足竞技体育与大众体能需求设立的职业本科专业。专业秉持“育人为本,育德为先,育技为重”理念,以立德树人为根本,聚焦培养高端技能型体能训练专门人才,助力竞技体育水平提升与全民体能素养增强。
1.目标定位:立足南昌、服务赣鄱、辐射中部,紧扣江西体育强省建设及南昌体育与文旅、体医融合等区域产业发展战略,培养掌握体能训练核心技术,掌握扎实的科学文化基础和运动人体科学、体能训练指导、运动防护等知识,具备综合体能训练指导、数字化运动测评和分析、体能训 练产品化课程设计研发和实施等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事儿童青少年 体能训练、体育俱乐部体能训练、运动队体能训练指导,兼具数字化教学、智能训练指导、校企实训管理能力的高端技能人才。
2.毕业后5年左右的预期目标:成为区域健身俱乐部资深教练、中小学体能骨干教师、运动队专项体能助理教练或健康管理机构主管,约30%晋升管理岗或创办本土体能服务机构;熟练运用智能训练技术解决区域不同群体(儿童、青少年、老年人、运动员)体能需求,主导或参与1-2项区域体能训练服务项目,助力提升区域全民健身素养;深度参与南昌马拉松、全民健身日等区域体育活动保障,推动院校技术成果向本地体育企业转化,为区域体育产业产值增长及“体教融合”“体医融合”落地提供实践支撑。![]()
师资与教学资源:现有专任教师38人,其中教授6人,二级教授1人,三级教授1人,副教授12人;企业兼职教师25人,师生比为1:17.1;在岗博士9人,硕博占教师总数70.9%;双师型教师28人,占教师总数68.3%;入选“百千万人才工程 ”1人,省中青年学科带头1人,省骨干教师1人,兼职博士生导师1人,兼职硕士生导师3人,配行业一线兼职教师(含专业体能教练、退役高水平运动员),形成了结构合理、学历层次较高,以中青年为主力的专任教师队伍,100%的教师与企业实践一线保持密切的联系,有实力雄厚的师资,能够充分满足体能训练本科专业高端工匠技能人才培养需要。
在校内建有两座室内体育馆(凤凰校区1座6246㎡,香樟校区1座14962.21㎡,室内50m×8道标准游泳池,拥有江西高校条件最优越的室内体育训练竞赛场馆),体育实验室、体育运动教学实训场所,面积庞大,设备设施、安全、环境、管理等符合教育部有关标准,实验、实训环境与设备设施能有效对接真实职业场景工作情境,实训项目注重工学结合、理实一体化,实验、实训指导教师配备合理充足,实验、实训管理及实施规章制度齐全,各项保障条件能够顺利开展体育活动组织与管理、体育赛事策划、体质监测与评价、运动损伤治疗与康复、体育俱乐部运营与管理、田径、乒乓球、健身健美、网球、跆拳道、羽毛球、篮球、游泳、足球、击剑体适能等实验、实训活动;配备标准化体能训练馆、运动生理实验室、体能测评中心等设施,生均仪器设备值超15000元;南昌职业大学为中国健身行业副理事长单位,依托校外38家合作单位(含体育院校、专业运动队、高端健身机构)建立实训基地,采用“学徒制”订单培养,实现教学与岗位精准衔接。同时与北京万国天骐体育股份有限公司在北京、上海、深圳、江西等16省市建有31个顶岗实习实训就业基地。
现有专业图书文献资料180万余册,图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要。图书馆中体育类图书文献主要包括:体育行业政策,体育法规,有关职业体育标准,有关运动项目技术图解,体育教学、运动训练、体育活动实施、体育赛事组织专业类图书等;并配置了案例库,运动人体科学、体育科研类图书期刊等,每学期及时配置体育类新经济、新技术、新工艺、新材料、新管理方式等相关的图书文献。
建设并配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件等专业教学资源库,种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足社会体育指导与管理专业教学需求。
课程体系与实践科研:课程体系围绕岗位需求分为四大模块,夯实学生综合素养与理论根基,强化核心技能培养,满足个性化发展需求,教学中注重实践与数字化融合。核心课程涵盖体能训练原理与方法、运动解剖学、运动生理学、体能测评技术、运动康复基础、专项体能训练、训练计划设计等领域,专业注重实践与科研协同,组织学生参与各级体能训练技能竞赛并斩获佳绩,同时开展相关科研,立项多项省级以上课题,推动教学科研互促。
职业面向与就业:聚焦教练员、健身和娱乐场所服务人员、体育专业人员等核心职业。岗位群覆盖儿童青少年体能启蒙与提升、体育俱乐部个性化训练指导、专业运动队体能储备与恢复等场景,精准对接行业一线实操需求。
毕业生就业方向广泛,就业落实率100%。可就职于专业运动队、体育院校、健身俱乐部、青少年体育培训机构、企事业单位等,从事体能教练、体能测评、训练管理、青少年体能培训等工作,也可继续深造或自主创业。专业立足江西、辐射全国,坚持校企合作、产教融合,持续优化人才培养方案,为我国体育事业与全民体能提升发展贡献力量。
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