教育学院组织召开“铭记抗战历史.传承红色基因”主题教育活动

本网讯 谢琛 报道 为深入贯彻落实《关于开展纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年系列活动的方案》，切实提升学生爱国主精神，引导学生树立正确的历史观、名族观、国家观。在学院党委的指导下，我院全体辅导员（班主任）精心组织各班级开展了“铭记抗战历史.传承红色基因”主题教育活动。现将开展情况汇报如下：

一、活动总体情况概述

本次主题系列活动从9月3日-9月23日，覆盖学院各年级、各专业学生，参与师生总人数达1000余人次。活动紧紧围绕主题，精心设计了“观”、“看”、“讲”、“思”等多个环节，包括组织观看大型专题片《山河铭记》、集中观看国庆阅兵仪式录像、分班级召开主题班会、组织交流讨论与心得分享等。系列活动形式多样、内容充实、层次分明，形成了线上线下联动、学习与实践结合的良好态势，在院内营造了浓厚的爱国主义氛围，取得了预期的教育效果。

二、活动组织实施情况

1. 精心策划，周密部署： 学院党委高度重视此项工作，将其作为加强学生思想政治教育的重点工作进行部署。学工办、团委牵头制定详细活动方案，明确活动目标、内容、时间节点和责任分工，并召开了专题协调会，确保各项活动有序推进。

2. 有序组织，全面覆盖：

o 观看《山河铭记》专题片： 以班级单位，分批次组织学生在教室等地方集中观看。该片详实的历史资料和震撼的画面深深吸引了学生，观影现场秩序井然。

o 集中观看阅兵仪式： 组织学生集体回顾了近年来气势恢宏的国庆阅兵仪式录像，感受国防建设的伟大成就和国家实力的日益强盛，增强了民族自豪感和自信心。

o 召开主题班会： 各班级辅导员亲自指导，围绕主题精心设计班会内容。通过史料学习、英雄故事分享、小组讨论、诗歌朗诵等多种形式，引导学生深入思考抗战历史的精神内涵与时代价值。

o 拓展学习与交流： 鼓励学生利用课余时间通过学习强国平台、校史馆线上资源等进一步深化学习。学院官方微信公众号推送了相关学习资料和活动动态，并开展了线上征文、观后感征集活动。

三、活动开展成效

1. 深化了历史认知，强化了思想引领： 通过沉浸式的观影和系统性的班会学习，学生们对抗日战争的历史进程、伟大意义和艰苦卓绝有了更深刻、更全面的了解，对抗战精神的内涵（天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念）有了更真切的感悟，有效增强了历史使命感和时代责任感。

2. 激发了爱国情感，凝聚了奋进力量： 庄严的阅兵仪式展现了国威军威，极大地激发了学生的爱国热情和民族自豪感。同学们纷纷表示，要将对祖国的热爱转化为刻苦学习、提升本领的实际行动，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。

3. 提升了育人实效，丰富了校园文化： 系列活动作为一堂生动的“大思政课”，成功地将红色基因融入育人体系，增强了思想政治教育的吸引力、感染力和实效性。活动期间，校园内形成了热议历史、崇敬英雄、立志报国的良好氛围，进一步繁荣了积极向上的校园文化。

4. 锻炼了组织能力，加强了班级建设： 活动的组织实施过程，锻炼了学工队伍和学生骨干的组织协调能力。主题班会的开展，也为加强班级凝聚力、促进同学间的思想交流提供了有效平台。

四、存在的问题与改进方向

1. 存在的问题：

o 活动形式创新性有待加强： 目前仍以集中观看、班会讨论等传统形式为主，互动性和体验性环节可以进一步增加。

o 深度挖掘与个性化引导不足： 对于部分历史背景知识薄弱的学生，活动的教育深度可能挖掘不够，个性化的辅导和引导有待加强。

o 长效机制尚未完全建立： 如何将集中性活动的成效转化为日常教育的长效机制，仍需深入探索。

2. 改进方向：

o 推动形式创新： 未来可探索引入情景剧、知识竞赛、红色基地实地研学（或VR云参观）、与抗战老兵后代座谈等形式，增强活动的参与感和体验感。

o 强化精准引导： 针对不同专业、不同年级学生的特点，设计更具针对性的教育内容和方式。加强对学生理论社团的指导，鼓励开展深度研究和自主宣讲。

o 构建长效机制： 将红色教育更有机地融入课程思政、社会实践、党团日活动等日常环节，推动“铭记历史、传承基因”成为常态化教育内容，巩固和深化活动成果。

下一步，我院将认真总结本次活动经验，针对不足之处加以改进，持续探索爱国主义教育的新途径、新方法，不断夯实育人基础，引导广大学生坚定不移听党话、跟党走，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

附活动现场照片：

   教育学院

2025年9月22日

编辑：肖张伟

初审：李  健

复审：史雪飞 管鑫檑

终审：项建民