单双卉,谢菲尔德大学教育心理学硕士,爱丁堡大学教育学博士。深耕学前教育领域,专注教育教学法、学习者自主性与动机研究,擅长融合国际视野与本土实践。理论功底扎实,掌握前沿教学理念与方法,主持科研项目与课程建设,在国际知名期刊发表多篇学术论文,致力提升学前教育质量、培育幼儿核心素养。
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