教育学院王涛老师开展“双五环节”示范公开课

本网讯 教育学院 王瑞珺 报道 5月14日，教育学院王涛老师在教育学院楼501教室开展《学前儿童健康教育活动与指导》教与学“双五环节”示范公开课，聚焦“学前儿童体育活动的设计与指导”，生动呈现教与学“双五环节”改革成果。校教务处、教学质量监控与评估处专家及全校教师通过线上线下同步观摩，课后评课环节督导组给予王涛老师的课程高度肯定。

本次课以“合格授课”为核心，深度融合“双五环节”教学模式。课程通过问题导入、案例分析、小组合作、实操演练四环节展开：课前学生预习第九章内容并提交问题；课中王涛老师以体育教学视频为案例，引导学生分组探讨活动强度设计、教学方法应用及幼儿主体性体现，结合跳圈、跳袋等器材实操设计活动方案；课后延伸至作业完善与模拟试讲，形成“学-练-用”一体化培养路径。

教学过程中，王涛老师灵活运用任务驱动法、情境模拟法，通过“理论讲解+现场演示+即时点评”激发学生主动性。学生小组围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》设计体育活动目标及流程，师生互动频繁，课堂氛围活跃。课程精准把握“强度适宜性”“儿童主体性”等重难点，将课程思政融入团队协作与差异关怀，展现了“以生为本”的教学智慧。

此次公开课历经一个月打磨，教研室团队开展多轮集体备课与教学重构，最终实现“双五环节”全流程示范。作为学院教学改革标杆案例，该课程为学前教育专业实践类课程建设提供了创新范式。

编辑：王瑞珺

初审：李健

复审：史雪飞

终审：邱仁根