学前儿童艺术教育教研组教学五环节工作汇报
2024-04-25 来源: 浏览次数:0
本月,我组紧密围绕学校本科教学工作合格评估的核心要求,积极参与各类教学活动与研讨,不断优化教学模式,提升教学质量。以下是本月的主要工作概览:
1. 教学评估准备工作:4月7日,王瑞珺老师代表我组参加本科教学工作合格评估教学材料摸底检查工作会议。吴丁毅校长与孙金岭副校长分别部署与强调了摸底检查的重要性,为即将到来的教学评估奠定了基础。教育学院随后于周四进行了摸底检查,明确了后续材料准备的方向。
2. 深化教学模式改革:4月9日,全体组员参与了章跃进理事长关于“教与学‘双五环节’教学模式深化与改进”的报告会,会后王瑞珺、吴巧巧和欧阳玲三位老师共同拟定了新学期“五环节”工作实施方案,为教学创新与实践注入新的活力。
3. 材料摸底检查反馈与整改:4月11日,通过参加教育学院合格评估材料摸底检查工作汇报,我们获得了宝贵的反馈意见。针对提出的电子版材料存档不全、活动记录不足等问题,我组已着手整改,确保材料的完整性与规范性,同时加强活动记录与分享机制,促进资源共享。
4. 学术交流与课程建设:本月,我组成员积极参与多场学术交流活动,包括易赛男园长的学术报告和儿歌即兴伴奏精品课程研讨会,不仅拓宽了学术视野,还促进了课程内容与教学方法的创新。
5. 技能竞赛与岗课赛证融合:王瑞珺老师针对幼儿教育技能竞赛的备赛学生进行了系统使用培训,并布置了实践作业,强调“岗课赛证”四位一体的教育理念,为学生技能提升提供了坚实支撑。
6. 课题研究与合作:4月18日至19日,我组老师罗黎、赵宏宇、王瑞珺与其他教研组老师携手,围绕“职业院校学前教育专业美术类课程‘教学五环节’的实践探索与理论研究”这一校级教改课题展开深入研讨,推动了跨学科合作与研究深度。
7. 技能培训持续进行:月末(4月24日),罗黎老师针对命题画技巧进行了专项培训,进一步提升了竞赛备赛学生的专业技能,确保学生在竞赛中展现最佳状态。
综上所述,4月份学前儿童艺术教育教研组在教学评估准备、教学模式改革、材料规范管理、学术交流、技能竞赛培训以及课题研究等方面均取得了显著进展,为持续提升教学质量与教学效果打下了坚实的基础。未来,我们将继续积极响应学校各项教学改革要求,深化“五环节”教学模式的应用,推动学前艺术教育事业的蓬勃发展。