标榜半岛教育集团开展2026级新生迎新专题活动—校企赋能启新程 筑梦幼教向未来

为给2026级学前教育专业新生夯实专业认知、明晰学习任务、树立科学的职业发展理念，9月3日，我校学前教育专业共建单位深圳市标榜半岛教育集团园长导师团队入校，对2026级新生开展迎新专题讲座。本次活动涵盖校企合作育人模式讲解、专业特色课程介绍与体验环节、特色创新培优班政策宣讲、师生互动答疑等多项内容。标榜半岛为全体新生赠送了企业定制纪念帆布袋，全方位、立体化助力新生开启大学专业成长新征程。

活动伊始，标榜半岛教育集团校企部部长唐佳立足新时代学前教育高质量发展态势，结合高端民办园、特色示范园人才标准与岗位需求，介绍我校与深圳市标榜半岛教育集团共建的产教协同育人体系。双方依托企业园所资源与学校专业优势，落实课程共建、师资共训、实训基地共享、人才共育、实习就业衔接五大机制，阐释“校内夯实理论、企业赋能技能、岗位实战淬炼”一体化培养模式，梳理在校学习、跟岗实训到定向就业的成长路径，帮助26级新生了解专业育人资源与培养优势，进一步筑牢专业思想，增强专业认同感与学习内生动力。

在专业特色课程介绍与体验环节，企业导师详细解读蒙台梭利课程和就业发展路径。结合行业岗位发展现状，对比普通保教岗位与蒙氏特色岗位的能力标准、工作内容及职业发展空间，系统介绍蒙氏特色教师、专项课程教师、高端园骨干教师、教研专员等多元化优质就业方向。同时，导师依托专业教具实物，现场讲解蒙台梭利教育核心理念、教具教育价值与规范操作流程，让新生沉浸式体验蒙氏教学的专业性与系统性，引导学生树立“夯实理论、锤炼技能、培育特长”的专业成长目标。

随后，校企导师彭玲玲围绕幼儿园环境创设的重要教育价值开展专题分享。她紧扣学前教育专业核心能力要求，深度阐释“环境是第三位教师”的专业理念，详细讲解班级环境、区域环境、主题环境对幼儿认知建构、行为养成、审美发展及社会性成长的重要作用，引导新生树立“环境即课程、创设即教学”的专业思维，帮助学生精准把握环创课程的学习重点与职业应用意义。

活动尾声，校企唐老师为新生开展特色创新培优班宣讲，重点介绍园长领航班、家庭教育领航班。该培优项目依托校企资源公益免费开设，面向学有余力的学生，聚焦培养园所管理、家庭教育指导复合型幼教人才。在常规教学之外增设运营管理、教研实务、家庭教育指导等进阶课程与实训，提升学生综合素养与岗位竞争力，助力拓宽职业发展路径，实现优质就业。

讲座分享结束后，活动设置现场互动答疑环节。26级新生结合自身专业困惑与发展需求积极提问，围绕校企实训安排、蒙氏技能提升重点、行业岗位能力要求、家庭教育指导发展前景、特色创新班报考条件等问题踊跃交流。企业导师结合一线园所实践经验与行业真实现状逐一精准解答，有效化解新生入学迷茫，明确大学阶段学习与提升方向，现场学风浓厚、互动热烈。

本次校企共育专题活动内容扎实、靶向性强、育人成效突出。立足行业一线视角，活动通过企业授课、蒙氏教具实操、环创科普、现场答疑、免费培优项目解读等形式，帮助26级新生熟悉专业培养体系，认清行业就业前景，明确学习成长方向，消解入学迷茫，树立专业自信，为今后深耕幼教打下坚实基础。

文字:黄丽桃

初审:肖张伟

复审:李健 王乐

终审:史雪飞